El poder de las redes sociales en nuestros alumnos es algo evidente, por lo que siempre intento trabajar una tarea o un proyecto relacionado con el uso de alguna red social. En mi caso la idea consiste en tomar el rol de un obrero/a, empresario/a o artesano/a para hablar de su vida, de su trabajo, de como afrontan sus dificultades, especialmente en los tiempos que corren, en los que muchos de nuestros alumnos, van a tener unas condiciones laborales peores que las de sus padres. De ahí se deriva que un aspecto fundamental de la tarea es crear una huelga y una manifestación, para que los alumnos comprueben como los movimientos sociales han reaccionado a los ataques contra la dignidad humana.

La red social que sigo utilizando es Tuenti, si bien este año me he planteado varias cuestiones, la primera de ellas era la posibilidad de cambiar a Facebook, ya que en el colegio la red no permite el acceso a…

http://prezi.com/zizvzzi8-hro/jornadas-ccss-cordoba_7513/

18/09/2012

Tal como comentaba a principio de julio, voy a trabajar por proyectos este curso. Los que nos movemos por Proyéctate, los EABE, #opengamba12, .... solemos estar de acuerdo en que es fundamental contar lo que hacemos en clase con el objetivo de dar a conocer nuestros logros pero también nuestras formas de superar las dificultades. A eso voy.

Hoy, día 18 de septiembre, he planteado a mis alumnos de 4º de la ESO y de 1ºBach el trabajo por proyecto. Tengo un grupo de 4º con 17 alumno/as (¡qué guay!) , otro con 35 estudiantes y mi grupo de 1ºBach está formado por 36…

En ciertas asignaturas o módulos profesionales, se tratan temas de edición fotográfica, vídeo y diseño web.

En el proyecto que se adjunta, se detalla un proyecto que trata de enfocar dicha temática a través de la realización de un reportaje para publicarlo en una web, acerca de algún evento deportivo que se realice cerca del IES donde se curse la materia. El proyecto comienza con la búsqueda de información del evento, el análisis de qué es un reportaje, la planificación del aprendizaje que se necesita para tomar y editar fotografías y video y publicarlo en una Web. Todo ello a través de actividades realizadas en grupo con un enfoque colaborativo, cuyo proceso se puede evaluar a través de rúbricas y un portafolio en forma de publicación en una wiki, que también tendrán que aprender a utilizar.

El presente proyecto educacativo ha sido elaborado durante el curso de Aprendizaje Basado en Proyectos del…

Aprovechando que el Departamento de Formación, Evaluación e Innovación del IES Virgen del Castillo ha planteado al profesorado que muestre sus experiencias innovadoras y sus buenas prácticas, he aprovechado para hacer un recuento y una explicación de cada una de mis experiencias y mis proyectos desarrollados, y por desarrollar, en este curso. Os dejo el enlace al documento en issuu. Bueno y falta uno: el periódico de la transición. Esta memoria....

El producto final de este proyecto ha sido la realización de un lapboock entre todos. Se lo han llevado a casa para que las familias conozcan el trabajo realizado en el aula y que ellos expliquen lo que han aprendido en el cole. Ha sido muy gratificante para ellos y para nosotras.También hemos pintado con la ayuda de un padre un cuadro con pinturas acrílicas, que vamos a subastar junto con otros que vayamos pintando, el dinero recaudado será donado a la Cruz Roja…

El producto final de este proyecto es la realización de un portfolio de ilustración mediante el aprendizaje y el uso del blog y del pdf interactivo.

El proyecto se basa en aprendizajes previos como son los conocimientos de diseño y maquetación y en la recopilación de trabajos de ilustración realizados con anterioridad. El objetivo es que los alumnos de segundo curso del ciclo de GS en Ilustración conozcan la importancia de la difusión de su trabajo a la hora de desenvolverse en el mundo laboral.

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Durante el curso celebramos, recordamos, trabajamos,... algunas fechas muy importantes ( Derechos de la Infancia, Constitución, Andalucía, Día Internacional de la Mujer, La Paz, ...) Hay otras efemérides con temáticas igual de interesantes que también pueden ser trabajadas en el centro.

Con este Proyecto pretendemos que el alumnado realice la búsqueda de estas fechas importantes y unidas a otras de su interés (vacaciones, cumpleaños, ...) cree el calendario de aula .

De ese calendario elegirán los eventos que más les gusten para…