Conoce proyectos en los que puede participar alumnado de cualquier nivel educativo (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional).
En este artículo del blog hay más información sobre nuestra propuesta y cómo colaborar.
Y si necesitas ayuda para tu proyecto, pica en este enlace.
No olvides poner una ETIQUETA indicando el NIVEL (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP) en cada contenido que publiques: Grupos, Discusiones, Entradas en el blog, Vídeos, etc.
Estos son los elementos mínimos que recomendamos incluir en el relato de un proyecto.
Los GRUPOS están a la derecha y contienen los proyectos. Los grupos tendrán una determinada temática o se referirán a una herramienta concreta (Derechos Humanos, códigos QR, etc.).
Las temáticas de los grupos no tienen por qué coincidir con una asignatura o materia de conocimiento específica.
Así que busca aquel en el que tenga cabida tu proyecto y publícalo ahí.
O crea un grupo nuevo.
Dentro de un grupo, agrega una DISCUSIÓN y ponle el nombre de tu proyecto en mayúsculas. Cada proyecto será una discusión y así podremos debatir sobre su aplicación, viabilidad, etc.
Y además tenemos el blog para ir contando el proceso que seguimos, o cualquier otra idea que nos parezca interesante en relación con el desarrollo de proyectos.
Publicado por Pepa Botella el junio 18, 2013 a las 8:01pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Comparto en este espacio un proyecto de lengua y literatura de un compañero de 6 º de Primaria, Juan Francisco Hernández, titulado La isla de Tom, porque me ha parecido muy interesante para trabajar el método en otras etapas, Secundaria o Bachillerato.
No sé vosotros qué pensáis, pero personalmente miro mucho la forma de trabajar en Primaria y en Infantil, aunque sea de Secundaria, porque en muchas ocasiones me refrescan y me hacen ver perspectivas creativas que no se me habían ocurrido.
Comprobaréis que, en el proyecto anteriormente mencionado, se trabajan gran parte de las competencias básicas y el resultado es precioso y muy original.
Inserto aquí la breve justificación que este maestro hace en su blog, Los matelencos de 6 º, del trabajo en cuestión:
El segundo proyecto…
ContinuarPublicado por José María Ruiz Palomo el junio 18, 2013 a las 6:00pm 1 Comentar 1 Me gusta
Este curso hemos orientado la Formación en Centros al Aprendizaje por Proyectos y cómo ya sabéis un elemento esencial en esta metodología es la difusión de los productos. Para ello hemos organizado la Semana de los Proyectos, a la que hemos invitado a toda la comunidad educativa y a nuestros colegios adscritos. El objetivo es que el próximo curso haya muchos más alumnos y alumnas de nuestro centro aprendiendo por proyectos.
A continuación se enumeran los proyectos que se han desarrollado durante este curso (aunque no todos tienen su stand en la Semana, ya que, las fechas son realmente inapropiadas). A cambio se han ido emprendiendo otros proyectos a lo largo del curso
Cuaderno de Arte (1ºESO)
Nos comunicamos (Alumnado del Aula…
ContinuarPublicado por Manuel Jesús el junio 16, 2013 a las 12:30pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Vamos cerrando el curso y los proyectos finales. En este caso el de 4º de ESO en la asignatura de Historia. Durante este último mes hemos estado trabajando la Transición española en el grupo de 4º de ESO C y D. Se ha trabajado como se planteó en el wiki y con la inestimable ayuda de la corrección de estilo realizada en la clase de Lengua. El resultado final se encuentra en este enlace:
http://issuu.com/mfernar880/docs/peri__dicotransici__n
Mi enhorabuena a todo el alumnado. Han investigado, se han organizado y repartido el trabajo, han creado titulares y han elaborado colaborativamente el documento en Google Drive, aceptando correcciones y mis comentarios y los de Rocío, la profesora de Lengua. Creo que han aprendido, ¿no?
Publicado por Jose Luis Redondo Prieto el junio 15, 2013 a las 12:49pm 0 Comentarios 1 Me gusta
En la anterior entrada estuve describiendo como había sido el proceso para que mis alumnos crearan la escuela ideal, es decir, la suya no la de un educador, político o madre, sino una en la que la opinión principal fuera la visión de un alumno. Esta idea, en un principio no entusiasmó a los alumnos, casi que hubieran preferido cualquier otra cosa antes que hablar de la escuela, así que decidí darle la vuelta a la tortilla, les pedí que en vez de comenzar por lo que querían, comenzaran por lo que no les gustaba. Imaginaros algunos grupos estuvieron varias sesiones describiendo aquello que no les gustaba de la escuela: metodología, profesorado, asignaturas.. fue un proceso de catarsis que sirvió para comprobar que podían cambiar.
La base en la que pivotaba la tarea era crear una escuela organizada…
ContinuarPublicado por Jose Luis Redondo Prieto el junio 11, 2013 a las 11:13pm 0 Comentarios 2 Me gustan
Frato siempre aboga por preguntar a los niños ¿qué ciudad queréis? ¿cómo queréis que sean vuestras aulas? ¿cómo debería ser un parque?, pero ¿le hemos preguntado a nuestros alumnos que opinan de la LOMCE?. Ellos, los principales implicados en la Educación no han dado voz ni voto a esta polémica ley. Ese fue el origen de la última tarea del curso, una tarea orientada a preguntar que tipo de escuela quieren nuestros alumnos, la escuela de sus sueños no la de sus pesadillas.
Aunque la tarea no ha terminado he estado observando algunos aspectos muy interesantes, el primero de ellos es que nuestros alumnos sufren un Síndrome de Estocolmo educativo. A fuerza de años siguiendo una metodología tradicional, expositiva, en la que su papel se queda en permanecer 6 horas al día escuchando todo lo que nosotros decimos, toda esa enorme labor de desgaste mental ha provocado que nuestros alumnos entiendan que este es el único modelo de escuela. A pesar de mi insistencia en clase…
ContinuarPublicado por Jose Luis Redondo Prieto el junio 2, 2013 a las 10:57pm 0 Comentarios 1 Me gusta
Retomo la tarea que el año pasado trabajamos en la unidad didáctica del sector servicios "Diseña tu viaje ideal". La tarea es bien sencilla, los alumnos tienen que recrear el viaje de sus sueños, un viaje que constará de tres tipos de turismo diferentes en tres países diferentes, no estando incluído España entre esos países.
Los alumnos para poder desarrollar el viaje cuentan con un presupuesto de 30000€, el presupuesto es tan grande para que no haya limitaciones geográficas ni de distancia y así poder jugar con los cambios horarios, los grandes recorridos, los obstáculos naturales y los problemas relacionados con viajar a países lejanos, peligrosos y en los que obligatoriamente tienen que investigar el medio y la cultura porque lo desconocen todo.
Para plasmarlo todo debían escribir un diario de viaje, en el que relatan todas sus aventuras y…
ContinuarPublicado por Joaquín J. Martínez Sánchez el mayo 27, 2013 a las 3:30am 2 Comentarios 0 Me gustan
Téngase en cuenta que el IES San Isidoro es el decano de los institutos públicos andaluces (1845), por lo que su biblioteca y algunas de sus aulas albergan un auténtico museo de la educación a lo largo de 170 años. El ideal de excelencia que se propone desde algunas instancias podría encontrar su referente simbólico en los alambiques y las redomas del siglo XIX o en una edición princeps de las cartas de Santa Teresa de Jesús a sus hermanas (mediados del s. XVII), los cuales adornan y dan lustre de antigüedad a los muros reedificados de una institución centenaria.…
ContinuarPublicado por Manuel Jesús el mayo 26, 2013 a las 6:03pm 0 Comentarios 1 Me gusta
En apenas un mes hemos trabajado este proyecto en 4º de ESO. Aquí está el planteamiento y el resultado:
Añadido por MªDolores Todolí Bofí 0 Comentarios 0 Me gustan
Añadido por MªDolores Todolí Bofí 0 Comentarios 0 Me gustan
Añadido por Lola Rojas 1 Comentar 0 Me gustan
Añadido por Isabel Ferrer Arabí 0 Comentarios 0 Me gustan
Iniciada por Daniel Jiménez Cornejo 5 Jun. 0 Respuestas 0 Me gustan
Cordial invitación a este taller virtual acerca de cada uno de los pasos que se requieren para lograr una investigación o una tesis de grado cumpliendo con la metodología necesaria.La técnica didáctica utilizada consistirá en que cada uno de los…Continuar
Etiquetas: variables, objetivos, justificación, diseño, hipótesis
Iniciada por Mª José Velasco Guallar. Última respuesta de Daniel Jiménez Cornejo 5 Jun. 1 Responder 0 Me gustan
Hola a todos.Aquí os dejo mi trabajo final para que le echéis un vistazo y, si queréis aprotarme alguna idea que se os ocurra.En verdad, no sé si estoy haciendo bien la tarea 4.3....No sé qué hay que hacer exactamenteContinuar
Iniciada por Eva Mª Jesus Morales 1 May. 0 Respuestas 0 Me gustan
El afamado arquitecto Miguel Fisac realizo en Valdepeñas una de sus obras mas representativas, actualmente instituto de enseñanza secundaria.Estamos hablando del IES Bernardo de Balbuena, en cuya capilla se esconden los entresijos de la concepcion…Continuar
Iniciada por Carmen Sánchez García-Cuenca. Última respuesta de José María Ruiz Palomo 27 Abr. 1 Responder 0 Me gustan
Gracias a este curso, he descubierto paginas como esta, que todavía no he posido examianr a conciencia, pero lo que he visto y curioseado, merece la pena, y mucho al igual que ete curso que estoy realizando. Estoy a punto de terminarlo y cuando…Continuar
Iniciada por José María Ruiz Palomo. Última respuesta de Araceli Martínez 22 Nov 2012. 5 Respuestas 5 Me gustan
Si necesitas colaboradores, un determinado especialista, asesoramiento para desarrollar un proyecto, ... intentaremos ayudarte. Escribe tu petición en este foro y ánimo.Continuar
Iniciada por José María Ruiz Palomo. Última respuesta de José María Ruiz Palomo 12 Nov 2012. 9 Respuestas 9 Me gustan
A partir de la propuesta de Mar Serón de crear un proyecto que sirva para ayudar a desarrollar proyectos creo que tiene sentido crear un foro en el que vayamos contando la intrahistoria del trabajo por proyectos. Muy acertadamente Mar plantea que…Continuar
Iniciada por Josechu Ferreras 30 Sep 2012. 0 Respuestas 0 Me gustan
Iniciada por Josechu Ferreras 16 Sep 2012. 0 Respuestas 0 Me gustan
Bienvenido al Antropoceno. ¿Lo conoces?AntropocenoContinuar
Iniciada por Josechu Ferreras 9 Sep 2012. 0 Respuestas 0 Me gustan
Efecto dominó. Un juego para comprender el cambio climático.…Continuar
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Proyéctate
A Pepa Botella le ha gustado el mensaje en el blog de Jose Luis Redondo Prieto La escuela de tus sueños #pbl #abp
Daniel Sánchez ha comentado la entrada de blog Semana de los Proyectos en el IES El Palo de José María Ruiz Palomo
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A Pepa Botella le ha gustado el mensaje en el blog de Jose Luis Redondo Prieto Vuela, alumno, Vuela
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