ADELANTO DE LOS PROYECTOS PARA 4º DE ESO.

Los que faltaban. Los proyectos para 4º de ESO. Algunos se repiten con respecto al curso pasado, como el de Víctimas y Verdugos, otros son ideas, reelaboradas para esta programación de otros compañeros, como el de cadena Revolución (basado en la idea de Victor Marín, @VictorMarinNav) y otros son completamente nuevos.

1.        NOS VALORAMOS:

En este proyecto se valorarán las capacidades y el nivel de competencia del alumnado, para de esa manera adaptar el desarrollo de los proyectos al alumnado que los va a trabajar. Se desarrollará durante los días de clase del mes de septiembre y el producto final será una presentación de cada alumno/a que podrá ser en el formato que estimen oportuno, aunque preferiblemente se optará por el vídeo.

2.      CADENA REVOLUCIÓN:

Con este proyecto el alumnado, trabajando en grupo, se repartirá las distintas revoluciones liberales: norteamericana, francesa (dos grupos), 1830 y 1848 y la revolución industrial (dos grupos), buscará información y las explicará a los demás (y la compartirá en red) en formato variado como si fuera una cadena de medios de comunicación: prensa o revista, vídeo y radio. El producto final será el que elabore cada grupo, intentado integrarlos todos en u no solo.

3.      NUESTRO IMPERIO:

En este proyecto, cada grupo de alumnos/as se convertirá en los gobernantes de los grandes imperios (británico, francés, alemán, ruso, austriaco o turco) y explicarán su evolución, sus intereses y los países que llegaron a dominar a lo largo de la época contemporánea en el formato que elijan. El producto final será el que elabore cada grupo, intentado integrarlos todos en u no solo.

4.      VÍCTIMAS Y VERDUGOS:

Se trata un estudio del totalitarismo, donde cada grupo estudiará un sistema totalitario (Alemania nazi, Italia fascista, la URSS de Stalin o la España de Franco), y los miembros del mismo se transformarán en personajes reales de ese momento, uno en el verdugo, el dictador, y otros en víctimas del sistema totalitario. El producto final será el testimonio en podcast o vídeo de los personajes encarnados por el alumnado.

5.      ESPAÑA EN LÍNEA

En este proyecto, cada grupo de alumnos estudiará un período de la historia contemporánea de España: crisis del antiguo régimen, Isabel II, Restauración, Segunda República, Guerra Civil Franquismo y Transición con un doble objetivo: explicárselo a los demás y crear una línea del tiempo colaborativa de todos esos períodos. El producto final será doble, el que elabore cada grupo para su período y la línea del tiempo en Dipity.

6.      EL REPORTAJE:

Con este proyecto se trabajará el último bloque sobre el mundo actual. Cada grupo de alumnos/as elegirá un problema, lo estudiará y lo explicará a los demás. Entre esos temas deben figurar dos que son fundamentales: la globalización y los flujos migratorios. Éste último tema servirá para colaborar en el proyecto colaborativo El Barco del Exilio.

 

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Etiquetas: PBL, Sociales, programación, proyectos

Comentario por Irina el septiembre 11, 2013 a las 2:35pm

Impresionante trabajo!!! enhorabuena

Comentario por Manuel Jesús el septiembre 11, 2013 a las 7:24pm

Gracias. A vuestra disposición para demostrar que es posible.

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